Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Audet, Richard H.; Hickman, Paul; Dobrynina, Galina |
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Titel | Learning Logs: A Classroom Practice for Enhancing Scientific Sense Making. |
Quelle | In: Journal of research in science teaching, (1996) 2, S.205-222Infoseite zur Zeitschrift |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0022-4308 |
Erfasst von | OLC |
Update | 2023/3/07 |